דרך סיפור ניתן לאפיין את סוגי השגיאות המורפולוגיות של הילד ולבצע חשיפה נכונה לתבנית ולחוקי איות נכון.
שלבי עבודה אפקטיביים
1. קראו עם הילד את הסיפור (מופיע בגרסה מנוקדת ולא מנוקדת )
2. לאחר מכן יש לתת לו לכתוב את הסיפור- ניתן לבחור מילים / משפטים ספצפיים
3. לאחר בחירת המילים בהן יותר קשה לו (כלומר היו שגיאות איות ) נבצע פעולות חשיפה בערוץ השמע, ערוץ ויזואלי וכמובן דרך טיפים עוקפי קושי.
4. דוגמא למשימה יכולה להיות פעילות מברשת השיניים
כל הזכויות שמורות לרויטל גונן (C) 2019